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農民工網上提升學歷(li),遭遇“免學免考(kao)”低價騙錢, 退課容易退款難
www.xtxcm.com        2020-06-01 00:50:47 星(xing)期(qi)四   本(ben)文(wen)來源︰ 新華(hua)網

 

  農民工網上提升學歷(li),遭遇“免學免考(kao)”低價騙錢, 退課容易退款難xuan) /p>

  “想提升個學歷(li),咋(zha)這(zhe)麼難xuan)/p>

  專家建(jian)議︰應(ying)加大網絡教育(yu)宣傳力度,使其成(cheng)為農民工首選(xuan)

  “虛假機構一大堆,好不容易找個像(xiang)樣(yang)的,結果還沒授權,維權都追不回學費(fei)xuan)O 嶸鱍?li),咋(zha)這(zhe)麼難!”9月(yue)11日,34歲的大連瓦房店(dian)市農民工張(zhang)春海長達4年的維權,僅(jin)拿到(dao)退款750元,還有(you)5000元未追回。

  據《2018年農民工監測調查報告(gao)》數據顯示,像(xiang)張(zhang)春海這(zhe)樣(yang)具(ju)有(you)高中學歷(li)的農民工,全國(guo)有(you)4787萬人,許(xu)多農民工想提升文(wen)憑至(zhi)大專或本(ben)科。

  為了不脫產、邊賺錢邊學習,許(xu)多農民工選(xuan)擇通過網絡教育(yu)提升學歷(li)。然(ran)而,記者采訪發現,一些(xie)培(pei)訓機構真假難辨,退學容易退錢難,致使許(xu)多農民工學歷(li)提升不成(cheng),反倒傷心、傷財。

  退學容易退款難

  2015年4月(yue)12日,高中畢(bi)業(ye)的張(zhang)春海在網上申(shen)請(qing)網絡教育(yu),報考(kao)東北大學機械工程及自動化(hua)專業(ye),想提升文(wen)憑至(zhi)大專。結果開學3個月(yue),沒查到(dao)注冊(ce)信息,發現上當後立(li)即(ji)要(yao)求退款。工作人員殷老師當天就辦理了退學手續,然(ran)而退款過程卻很艱(jian)難xuan)O仁shi)扣(kou)了注冊(ce)費(fei)和(he)听課費(fei)2000元,後又以財務制度嚴格為由,聲稱(chen)30天後退款,先退回750元。只要(yao)張(zhang)春海打電話催(cui)促,要(yao)麼不接電話,要(yao)麼說在走流程。

  可這(zhe)樣(yang)一家未經授權的培(pei)訓機構還是(shi)張(zhang)春海精挑細選(xuan)的。

  時間(jian)再往前推(tui)半年,2014年10月(yue),張(zhang)春海是(shi)大連某(mou)機電工程公司(si)的操作工,到(dao)手月(yue)薪(xin)2000元。而剛(gang)進廠(chang)的大專生就能(neng)拿到(dao)4800元,于是(shi)他有(you)了提升學歷(li)的念頭。

  據了解,在職人員學歷(li)提升主要(yao)有(you)高等(deng)教育(yu)自學考(kao)試、成(cheng)人高等(deng)學校招生全國(guo)統一考(kao)試、開放(fang)教育(yu)(國(guo)家開放(fang)大學)和(he)網絡教育(yu)(遠程教育(yu))4種(zhong)形(xing)wen)健/p>

  張(zhang)春海思量,脫產上學成(cheng)本(ben)太高。一來沒了si) 美叢矗 yao)向(xiang)父母要(yao)生活費(fei)xuan)6雌笠ye)設備更新換代快,學完回廠(chang)里容易跟(gen)不上。所以排除自考(kao)ji)統cheng)人高考(kao),以及學校和(he)專業(ye)過于單一的開放(fang)教育(yu),高校辦的網絡教育(yu)學院成(cheng)為他的首選(xuan)。記者采訪發現,許(xu)多農民工也有(you)著同樣(yang)的想法。

  張(zhang)春海听說東北大學機械相關(guan)專業(ye)較(jiao)好,便上網搜索“東北大學”“學歷(li)提升”等(deng)關(guan)鍵詞,遼(liao)寧成(cheng)人學歷(li)報名中心、東北大學繼續教育(yu)學院報名咨詢中心、教育(yu)聯展網等(deng)七八頁的網站映入眼簾(lian)bao) 吹盟狽 攏 mei)個網頁都制pu)  潰 叭ㄍ浴筆 zu)。

  一個個篩選(xuan),先是(shi)咨詢一家學費(fei)僅(jin)為1000元的培(pei)訓機構,聲稱(chen)“免學免考(kao)”bao) 醯貌豢科pu)zhu)S鐘齙dao)一家機構宣傳“一年拿證(zheng)”。“一年考(kao)過十多科,根本(ben)不可能(neng),這(zhe)種(zhong)廣告(gao)太假了。”最終,張(zhang)春海選(xuan)中了一家培(pei)訓機構,網站上顯示其辦公地點在大連,最下方有(you)公安備案字樣(yang),還有(you)“品fang)乒僂ren)證(zheng)聯盟”“可信網站身(shen)份驗證(zheng)”等(deng)認(ren)證(zheng)標(biao)識。最關(guan)鍵的是(shi)他查到(dao)了企業(ye)的工商信息。結果,還是(shi)被騙了。

  培(pei)訓機構真假難辨

  1999年,教育(yu)部(bu)制定了《關(guan)于發展現zhi)凍探逃yu)的意見》。2013年,教育(yu)部(bu)發出高校網絡教育(yu)招生預警,共有(you)68所現zhi)凍探逃yu)試點高校可開展網絡高等(deng)教育(yu),嚴禁其他機構冒用試點高校名義違規(gui)招生。然(ran)而,記者在網上瀏(liu)覽30余(yu)頁網絡教育(yu)相關(guan)內(na)容,發現缺(que)少權威的信息發布平台,各(ge)類培(pei)訓機構網站五花八門,看得人眼花繚yue)遙 苣遜直嬲嫖薄/p>

  甚至(zhi)出現高校“李逵”打假“李鬼(gui)”的尷xian)巍@li)如,大連財經大學網絡教育(yu)學院、東北大學繼續教育(yu)學院在自己(ji)官方網站上發布“招生預警”bao)8家虛假或未授權的培(pei)訓機構及網站打著高校的名字行騙。

  如果說培(pei)訓機構魚(yu)龍(long)混雜,讓農民工容易受騙。那麼,分辨能(neng)力不強則讓農民工成(cheng)了“重災(zai)區”。

  “這(zhe)不是(shi)官方網站嘛,看不出真假。”記者隨機采訪20位25~35歲、在服(fu)務、制造(zao)、建(jian)築(zhu)、物流工作的農民工,讓他們分辨一個被高校官方打假的網站和(he)一個高校授權認(ren)證(zheng)的培(pei)訓機構。僅(jin)有(you)3人準確說出真假及理由,其余(yu)17人根據學校logo、校園場景圖片、新生報名系統、藍(lan)白相間(jian)的設計、簡潔沒有(you)廣告(gao)等(deng)因素認(ren)定真假。沒有(you)一位農民工知道運營網絡教育(yu)不僅(jin)需要(yao)工商執(zhi)照,還要(yao)有(you)辦學許(xu)可證(zheng)、大學頒發的授權證(zheng)書(shu)和(he)牌匾(bian)。

  “正規(gui)大學花銷(xiao)大,手頭不寬裕”“天天忙著工作,哪有(you)時間(jian)坐(zuo)下來好好上課”“就想拿個文(wen)憑,兩(liang)三年的時間(jian)太久,最好一年”……多位農民工告(gao)訴記者,培(pei)訓機構抓住(zhu)了農民工教育(yu)儲蓄不多、工作忙沒時間(jian)、想快速提升的心理。

  “農民工兄zhi)芰.3萬元學費(fei)退款遭拒”“保(bao)過拿證(zheng)收了1.1萬元,退款時不接電話”……近年來,網絡各(ge)大投訴平台頻頻出現農民工的相關(guan)投訴。沈陽星(xing)銳教育(yu)負責人趙靚告(gao)訴記者,一些(xie)不良(liang)機構利用分期(qi)貸款詐騙,讓農民工先貸款,教育(yu)機構拿到(dao)幾千甚至(zhi)liao)賢蛟 難?fei),農民工每(mei)月(yue)分期(qi)還款幾百(bai)元。

  讓求學圓夢不再坎bu)/p>

  2016年3月(yue),中華(hua)全國(guo)總工會發起農民工學歷(li)與能(neng)力提升行動計劃“求學圓夢行動”bao) 隻 dao)2020年資助150萬名農民工接受學歷(li)教育(yu)。相對于巨量求學訴求來說,趙靚認(ren)為,社會力量辦學、民營資本(ben)投資辦學仍是(shi)主力。

  “提高網絡教育(yu)運營機構的門檻沒問(wen)題,但應(ying)該讓更多符(fu)合條件的機構參與進來,形(xing)成(cheng)良(liang)性競爭(zheng)。及時清理一批、淘汰(tai)一批,比如,可以出台業(ye)內(na)‘黑名單’,投訴舉報獎勵辦法等(deng)等(deng)。”趙靚說。

  “社會對于網絡教育(yu)並(bing)不普遍(bian)認(ren)可。”奧鵬(peng)遠程教育(yu)沈陽學習中心招生專員張(zhang)歡歡表(biao)示,雖(sui)然(ran)國(guo)家和(he)社會各(ge)界對試點院校開展遠程網絡教育(yu)的畢(bi)業(ye)文(wen)憑予以承認(ren),但由于沒有(you)通過全國(guo)統招統考(kao)正式錄取,絕大多數用人單位都誤以為網絡教育(yu)就是(shi)在網上隨便學一下、畢(bi)業(ye)生沒有(you)真才實(shi)學。普遍(bian)認(ren)為其文(wen)憑含金量沒有(you)成(cheng)人高考(kao)ji)妥鑰kao)高,甚至(zhi)在一些(xie)單位、行業(ye)和(he)地區還不通用。

  遼(liao)寧社會科學院社會學研究所所長王磊表(biao)示,相對于其他教育(yu)形(xing)wen)劍 緗逃yu)具(ju)有(you)跨越(yue)教學時空、突破時空限(xian)制的特(te)點,有(you)利于解決(jue)工學矛盾,可sha)cheng)為農民工的首選(xuan)。國(guo)家應(ying)加大網絡教育(yu)的宣傳力度,通過網絡共享國(guo)內(na)外高校的優質資源,實(shi)施多種(zhong)媒(mei)體(ti)技術相結合、多種(zhong)學習方式,如遠程與面授、獨立(li)學習與協(xie)作學習等(deng)相結合的混合型學習模式。

  在張(zhang)歡歡看來︰“盡管目前我國(guo)網絡教育(yu)不是(shi)很規(gui)範(fan),但只要(yao)加強kao)喙塴 gui)範(fan)治理,前景仍然(ran)樂觀。”

 

 

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